حكمة الكابالا والزوهار هل تعرف معنى حياتك وسبب وجودك في هذا العالم،وسبب المعاناة، الحكمة القديمة تعطي الحل الوحيد للعيش في سلام وسعادة.
Вопрос: Каким должен быть воспитатель?
Ответ: Воспитатель должен понимать, что он закладывает основу отношения ребенка к миру. Это касается не только яслей и детского сада, но и начальных классов школы. Все эти периоды, взятые вместе, практически закладывают основы человека. На подсознательном уровне он схватывает от воспитателей их методику, их отношение, их характер и несет дальше.
Это колоссальная ответственность со стороны воспитателей. Ведь в школе детей просто накачивают знаниями, которые потом они выбрасывают из головы. А здесь закладывается характер, отношение человека к миру.
Именно воспитатели – самые важные в мире ребенка, в мире человечества.
Вопрос: Что они должны преподавать и как воспитывать детей?
Ответ: Они должны преподавать общение, методику объединения, методику товарищества – это самое главное, что нужно ребенку. А все остальное – это обучение ребенка отношению к миру и ко всем уровням природы (неживому, растительному, животному и человеку), как к цельной, неразрывной, единой системе. Это должно исходить от них.
Я поднял бы воспитателей и учителей начальных классов на самую высокую планку по сравнению со всеми остальными учителями.
Вопрос: Мы знаем, что такое преступление в этом мире. А что является преступлением в духовном мире?
Ответ: В духовном мире есть только один вид преступления – не идти на сближение с людьми, чтобы раскрыть в них Творца. Существует всего лишь одна заповедь, то есть одно доброе дело и одно злое. Доброе дело, когда ты сближаешься с другими людьми и раскрываешь в этом сближении Творца, и злое – действие, противоположное этому.
Вопрос: Будет ли существовать наказание в будущем обществе, и в частности применительно к детям? Ведь вы сказали, что здесь недопустимо насилие?
Ответ: Наказание существует, но оно должно быть таким, чтобы человек понял, что это наказание, и что оно приходит к нему от природы в ответ на его поведение, нарушающее равновесие с ней. А не то, что я его бью, потому что мне так захотелось, и мне кажется, что он это заслужил. И тогда он бежит от меня, ненавидя меня и это общество, которое на него давит.
Нужно показать ему, что удары приходят не от общества (и это главное) – а от природы, хотя, может быть, и посредством общества, и это потому, что он не находится с ней в равновесии. Это идеальное состояние. Будто я стою перед пламенем или на обрыве, и знаю, что нельзя прыгать. Почему? Потому, – таков закон, и не о чем больше спрашивать. Можно сколько угодно мудрствовать, но закон перед тобой: пожалуйста, прыгай с обрыва или в пламя и закончишь свою жизнь.
Вопрос: Для кого направлено ваше распространение каббалы?
Ответ: Каббала отвечает на вопрос о смысле жизни. В течение тысячелетий человек развивался, но не задавался вопросом о смысле жизни.
В нашем поколении эти вопросы задаются многими, о чем говорит статистика – в депрессии находится большая половина человечества. Мы объясняем, в чем причина и цель, смысл жизни, не выдуманный человеком, а заданный природой.
Смысл жизни – в том, чтобы раскрыть следующую ступень своего существования, подняться на нее в этой жизни. Есть много людей, которые этого желают. А есть, которые приходят, слушают и уходят – им это еще не интересно. Каббала только для тех, в ком уже полностью развился эгоизм, и поэтому они задаются вопросом о смысле жизни, и им необходимо узнать ее предназначение.
Вопрос: Университеты мира проводят всевозможные исследования в области воспитания.Существует ли единый метод, согласно которому можно воспитывать детей?
Ответ: В воспитании может быть много различных путей. Но самое главное – воспитывать в ребенке ощущение плеча другого, рядом стоящего, чтобы люди были ближе друг к другу.
Психологическая основа человека может быть разной, но люди должны осознать, что их содружество, взаимное понимание, сближение – не физическое, а именно внутреннее, обязано развиваться. Иначе от человечества может ничего не остаться.
Нам нужно понять, что мы живем в интегральной среде, где все взаимосвязано. Это следует прививать ребенку с младых ногтей. Он должен знать, что именно таким образом человечество имеет право на существование, и поэтому ему нужно по-доброму относиться к остальным, а им – к нему.
Вопрос: Как защитить детей от нездоровых отношений нашего мира?
Ответ: Это зависит лишь от воспитания, которое прививается детям не только родителями, но и в детском саду, в школе, на улице, в кружках.
Все зависит от того, в какой среде находится ребенок. Но если вы настраиваете его на доброе отношение с другими, этим он обеспечивает себя некоторой защитой.
Я не могу с полной уверенностью сказать, как это будет реализовываться во всех случаях жизни, но если человек по-доброму относится к другим, ведет себя интеллигентно, спокойно, не вызывает агрессии, то и через высшее управление, и через взаимодействие с другими людьми натыкается на минимум проблем.
Доброе, открытое отношение к другим – это и есть серьезнейшая защита от грубости, помех, от всех негативных явлений.
Вопрос: Дает ли каббала возможность увидеть свою судьбу и главное, изменить ее?
Ответ: Каббала – это наука, которая, прежде всего, призвана раскрыть нам программу творения, то есть процесс, который мы проходим. Этот процесс управляет нами, ведя к какой-то цели, из поколения в поколение. Каббала говорит, что существует судьба, и все, что в ней записано, должно случиться. Но мы можем изменить характер прохождения этих состояний в каждое мгновение так, чтобы было лучше всем: нам самим, нашим детям и внукам.
От меня зависит то, как на меня будет действовать программа, согласно тому, насколько я ее изучу и буду использовать.
Вопрос: Сегодня многие родители жалуются на депрессивные состояние своих детей. Что бы вы могли им посоветовать?
Ответ: Депрессия толкает молодежь на глупые поступки, только бы затушевать, загнать поглубже свою подавленность.
Очень больно видеть своих детей или внуков в таком состоянии. Поэтому мы должны попытаться донести до них смысл существования. Ведь жизнь такая многообразная, такая сложная и глубокая!
Если мы плаваем поверху, то мы подобны нечистотам, которые всплывают из жизненного водоворота. А если окунемся в нее и, главное, достигнем ее глубины, мы найдем там смысл существования, программу развития творения, и увидим, что на самом деле мы – особые существа во всей Вселенной.
В нашей жизни заложен огромнейший смысл! Нам надо раскрыть и распространить это знание не ради себя, а ради своих детей и внуков, и добиться того, чтобы они были счастливы.
Вопрос: Если отец хочет дать ребенку пример продвижения и стремления к духовному, что он должен делать? В чем может выражаться духовное?
Ответ: Я стремлюсь к духовному – это значит, что я:
- изучаю устройство мира, представляющего собой замкнутую интегральную систему, что подтверждают все науки и исследования;
- я понимаю, что задача человека заключается в том, чтобы соответствовать этому общему, интегральному миру. То есть я показываю, как важно вывести себя из состояния, противоположного природе, и привести себя к состоянию полной связи с природой, подобия ей.
Это стремление к связи со всеми частями творения, к гармоничному взаимодействию с природой, к уподоблению ей и называется “растить в себе мужчину”.