أرشيف الكاتب: صاحب حكيم

معنى الحب

www.hikmatelzohar.com.83

الحب الحقيقي الحب هو الخاصة الأساسية التي بُنيى عليها العالم. في علم الكابالا  الحب ذو تعريف علمي وواسع وشامل النطاق ولكن وبشكل مختصر نستطيع القول بأنّ الحب هو شعور الشخص بالعالم الداخلي أي في إحساسه  لرغبات وحاجات شريك حياته والعمل على إشباعها. فالإحساس الذي يشعرُ به الشخص أثناء إشباع حاجات الشخص الآخر هذا ما يُسمى “الحب”.  أي عندما  يبذل الواحد ...

أكمل القراءة »

العلاقة الروحية بين الزوجين

love1-حكمة الكابالا والزوهار

المعنى الحقيقي لعبارة:  الإجتماع معاً في وحدوية الزواج لعبارة ” إجتماع الرجل والمرأة معاً ” في علم حكمة الكابالا مفهوم مختلف تماماً عنما نفتكر به بشكل عام. علم الكابالا يُضفي مفهوماً جديداً لهذا المصطلح إذ أنه ينظر إلى المسألة من منظور الكون والخليقة لذلك تحمل هذه العبارة مفهوماً عميقاً وتفصيلياً للعلاقة الزوجية بين الرجل والمرأة. فكلمة الإجتماع هنا ليس المقصود ...

أكمل القراءة »

على سرعة النور

www.hikmatelzohar.com12

الإنسان وعلاقته مع النور إن جميع الكتب التي كتبها علماء الكابالا من خلاصة بحوثهم ومعرفتهم الواسعة قادرة أن توفر للإنسان المعرفة في إصلاح الذات ولكن القوة التي حتاجها لعمل التصحيح تأتي من قراءة كتاب الزوهار. فإن النور ذو تأثير قوي وفعّال ولكن فعاليته تكون من خلال إتحادنا معاً في محبة الإنسان لأخيه الإنسان بنية صافية وكأننا شخص واحد وقلب واحد ...

أكمل القراءة »

أسلوب الحوار الصحيح

www.hikmatelzohar.com.71

لقد قدمت هيئة التعاون الإجتماعي بعض النقاط كأساس في بنية القاعدة لبناء المفهوم الذي وجدت لأجله هذه الهيئة في تقديم فكرة التساوي بين أفراد المجتمع في حق كل إنسان في التعبير عن رأيه وشرح وجهة نظره على قدم التساوي في إحترام الخلفية الثقافية لكل إنسان. في كل جلسة يدير النقاش فيها أحد الأعضاء المتمرنين تحت إشراف لجنة هيئة التعاون الإجتماعي ...

أكمل القراءة »

تغيير مسار الإعلام

Changing-media-post2

أخذ البشر يدركون التأثير الفتاك والمدمر الكامن في قوة الإعلام على بيئة الإنسان وعالمه. فإلى جانب السوق المالية والسياسة، يلعب الإعلام دوراً قوياً ومؤثراً في تحديد مجرى مستقبل الإنسانية. إن جيلنا وجيل المستقبل من بعدنا يعتمد بشكل جدي على تأثير البيئة التي يعيش فيها وتأثيرها بالغ على جميع أصعدة الحياة واتجاهاتها. لهذا نحن نأمل بأن تصل البشرية إلى إدراك حقيقة ...

أكمل القراءة »

الأسلوب التربوي الصحيح

الأسلوب التربوي الصحيحhikmatelzohar.com.69

لقد ورد في مقال في صحيفة الأمة للعالم الشهير أشلاغ قائلاً: ” إن الأمل الوحيد لدينا في مستقبل زاهر يكمنُ في تأسيس أسلوب جديد في التربية والتعليم لنا وللأولادنا لإكتشاف وإيقاد الأمل والرغبة في التجديد والإبداع التي وجدت فينا في الماضي وإعادة شعلة هذا الأمل في خلق عالم جديد نجد فيه السعادة والإكتفاء. قبل الشروع في أي عمل يكون من ...

أكمل القراءة »

نظام علم التربية والتعليم

أسلوب التعليم الصحيح-حكمة الكابالا

يُقال أن العلم نور والمعرفة قوة ولكن كيف بنا نرى المجتمع الإنساني في حالة تدهور بالرغم من التقدم والتطور الذي وصلت إليه البشرية؟ كيف بنا نرى الجهل يعلو في مستواه ليعود بنا إلى عصر الجاهلية يجعلنا نكره حياتنا متسائلين إذا ما كان واقعنا الذي نعيشه اليوم حقيقي أم خيال، فكيف يُعقل بعدما وصل الإنسان الى أعلى درجات الحضارة نجد العالم ...

أكمل القراءة »

التعاون الإجتماعي

www.hikmatelzohar.com.62

منذ بداية عام  ٢٠١٢ أخذ العالم في مواجهة العديد من التحديات على كافة أصعدة الحياة الإجتماعية والإقتصادية والسياسية والثقافية. وأخذ كل مجتمع يشعر بضغوط الأزمة من الناحية الإقتصادية بشكل ملحوظ إذ أن هذه الأزمة دون الأزمات التي مرت بها البشرية أزمة عالمية وعلى نطاق واسع وتشمل العالم بأكمله. فإن أفضل الخبراء والعلماء في العالم عاجزون عن تحليل الوضع الحالي وإيجاد ...

أكمل القراءة »

المجتمع الصحيح

www.hikmatelzohar.com.74

في كتابات عالم الكابالا الشهيرالراباش، من مقال عدد ٥٤٥ والذي بعنوان “العمل ونتيجة الجهد” كتب قائلاً “إن من يقول إني بذلت جهداً ووجدت هذا صدِّقه” ولكن كيف وفي أي حال يكون جهد الشخص عاملاً مرتبطاً بما يجده إذا كان ما يجده الإنسان “كلقية” يأتيه من مكان لا يتوقعه؟ كيف يصبح العالم الأعلى ظاهراً لي كمكان أبحث فيه لأجد ما أستطيع ...

أكمل القراءة »

О важности товарищей- Статья 17 1984 г. часть 1

www.hikmatelzohar.com.170

О важности товарищей, находящихся в обществе, – как их оценивать? То есть какую важность каждый должен придавать товарищу? Логика обязывает к тому, что если человек видит товарища находящимся на более низкой, чем он, ступени,тогда он хочет учить его, как вести себя, проявляя лучшие качества, чему у него есть. В таком случае человек не может быть ему товарищем, а может принимать его как ученика, но ...

أكمل القراءة »